勵志勸學的故事(勵志勸學的故事有哪些)

勸學勵志勸學的故事的故事一孫康映雪 同是晉朝的孫康也是由于貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺這令他覺得光陰虛擲一個冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發現窗外似乎有一些光亮原來那。

1孫權勸學 孫權勸呂蒙讀書，也就是“士別三日，當刮目相看”的出處當初，吳王孫權對大將呂蒙說道“你現在身當要職掌握重權，不可以不去學習呀”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推托孫權說“勵志勸學的故事我難道是想要你成為。

1孫權勸學宋代司馬光 初，權謂呂蒙曰“卿今當涂掌事，不可不學”蒙辭以軍中多務權曰“孤豈欲卿治經為博士邪但當涉獵，見往事耳卿言多務，孰若孤孤常讀書，自以為大有所益”蒙乃始就學。

關于勸學勵志文章1勸學 作者晴探 從前村中有兩個書生叫王佳和王義，他們是同窗好友，王義覺得自己不但聰慧異常也活潑好動，他總覺得書生無用，最近總是對王佳說準備棄文從軍這天早上起來要到書院，經過王佳門前時見王佳蹲在井臺邊磨著。

1 關于勸學的故事古文加譯文50字左右 師曠勸學 原文 晉平公問于師曠曰“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰“何不炳燭乎勵志勸學的故事？”平公曰“安有為人臣而戲其君乎勵志勸學的故事？”師曠曰“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之‘少而好學，如日出之。

陶淵明的勸學詩聯 陶淵明是勵志勸學的故事我國東進時著名的大詩人一天，鄰家有個讀書的少男前來向他請教，畢恭畢敬的行了禮，然后虔誠的說“陶老先生，我非常敬佩你淵博的學識，但不知你少年時期讀書有無妙法敬請傳授，晚輩不勝感激。

師曠勸學 原文晉平公問于師曠曰“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰“何不炳燭乎？”平公曰“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之‘少而好學，如日出之陽壯而好學，如日中之光。

我們的歷史文化有五千年之久，也是一個文化古國，而且我們也是深受儒家文化的思想熏陶，所以向來我們對于學習，對于教育都是非常重視的，而在歷史之上也就有許多勸學的故事首先來說就不得不說我們儒家文化的繼承者與發揚光大的。

三國志·吳志·呂蒙傳魯肅臨時代理周瑜的職務，去陸口的時候路過呂蒙屯兵的地方當時魯肅還是很輕視呂蒙的，有人勸魯肅說“呂蒙將軍的功名一天天增長，不能拿以前的眼光看待他了，您應該重視這個事情”魯肅于是去。

我國晉代大詩人陶淵明辭去彭澤令，退居田園后過著自耕自種，飲酒賦詩的恬淡的生活相傳，一天有個少年前來向他求教，說“陶先生，我十分敬佩你淵博的學識，很想知道你少年時讀書的妙法，敬請傳授，晚輩不勝感激”陶淵。

從這一歷史故事中，我們可以看出，“半路出家”發奮讀書，也可以增長人們的工作才干和政治智慧，對提高自身素質亦大有幫助春秋時代，晉國的國君平公，有一天對一個名叫師曠的著名樂師說“我已經70歲的人了，再想學習恐怕。

著名的勸學典故懸梁刺股懸梁刺股，拼音是xuán liáng cì gǔ，漢語成語，意思是以孫敬“頭懸梁”和蘇秦“錐刺股”的故事比喻廢寢忘食地刻苦學習，這里的“股”是指大腿出自太平御覽卷三六三引漢書和戰國。

先寫孫權勸學，呂蒙“乃始就學”后寫魯肅“與蒙論議”“結友而別” 該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進的故事，也贊揚孫權呂蒙認真學習的精神，并告誡人們后天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好。

篇4經典勵志的四字成語故事鍥而不舍 春秋戰國時期，學術領域相當活躍，名家輩出當時有一位哲學家教育學家荀子，其博大的學問深刻的見解，令后人敬佩不已他寫有許多散文，勸學稱得上是其中的代表之作 荀子在勸學。

顏真卿的勸學詩 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 冬夜讀書示子聿 宋陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 觀書明 于謙 書卷多情似故人， 晨昏憂樂每相親。